环雅郑州雅思6分培训班次地址
导语概要环雅郑州雅思6分培训班次地址,郑州环球雅思培训费用是多少，参与出国语言培训挑选课程安排是特别重要的,假如没挑选到适合自己班型,那效果肯定不会非常显著。具体课程班型有5.5分、6分、6.5分、7分等各类班型，总有一个班型适合你。,环球雅思优势分析：师资-教师团队，保证教学品质 品质用心教学服务，确保学习效果 效果注重语言、学习能力培养，高能又高分。
开设课程：雅思，托福，SAT，ACT，GRE，GMAT，PTE以及多邻国英语。
课程介绍
郑州环球雅思培训学校雅思5.5分3人小组课
招生对象：1-2个月时间备考的考生，高中生基础或雅思测试成绩4分的学员
课时安排：210课时
课程设置：
-阶段：语音4次，语法5次，词汇4次课
第二阶段：听力8次，口语8次，阅读8次，写作8次
第三阶段：前任雅思外教考官口语1次
第四阶段：全真模考2次，讲解课2次
学习-：(入学成绩低4分方可签订协议)，课程结束后两个月内参加雅思考试(缺课不超过2次)，未达低-分数，-重读6人精品单项一次
教材使用：词汇、语法、发音教程+全套内部教材七本+各科老师补充材料
增值服务：周一到周五8:30-9:00早自习，该班学员赠送线My ielts lab教辅系统账号。
环球雅思郑州校区雅思7分10人班
招生对象：
集中学习，-掌握雅思考试精华的学员，针对-冲击雅思高分，突破6.5分-数，力争7分高分的学员群体
根据学生入学测试，入学成绩低要求5.5分
班级特色：
10人的理想班型，尽享来自VIP-的悉心关怀
高针对性的课程体系，高水准的考试培训-
考效率的备考模式，高度-的考试服务
营造互动氛围，良师诤友，享受备考过程
课程设置：
听力10次/口语10次/写作10次/阅读9次 共135课时
自测阶段：雅思外教口语1次/全真模考1次/讲解课1次
增值服务：该班学员赠送线My ielts lab教辅系统账号。
机构介绍
环球雅思郑州校区简介
环球教育集团于1997年成立于北京，在-拥有350多个校区，2010年成为美国上市教育集团。2002年起，北京环球教育集团排他性授权“郑州金水环球雅思培训学校”为-连锁学校，拥有正规办学资质，在郑州市办学已达18年。环球雅思郑州学校“乘风破浪、行稳致远”开业仪式隆重举行。环球教育郑州学校逆势飞扬，一次性新开“建业凯旋广场A座22层”、“招生银行大厦18层”、“正弘世玺中心3层”三个校区，不仅位置便利、硬件超好，“全海归师资”更是地表较强，可谓教纯英语，办真教育。河南省-教育界纷纷表示祝贺，众多计划出国留学的同学们更是十分瑞思拜，慕名而来预订报班。环球雅思郑州各校区地址及乘车路线
郑州金水环球雅思培训学校凯旋校区：郑州市金水区建业凯旋广场
交通线路指引 ： 地铁2号线东风路站B出口；农科路花园路公交车站
雅思托福资讯
雅思听力备考-选择类题目小技巧！
对雅思听力有一定了解的同学都知道，四个Section的听力形式是分为个人独白和对话两种的。对话一般出现在Section 1和Section 3，在Section 3中的对话都是很学术的场景，如：和老师讨论选课，和同学讨论如何完成作业，或者做一个实验项目的过程。对话形式的题目能够在音频中给我们传达些什么有用的信息呢?
有同学问：我听不懂Section 3是不是代表我就拿它毫无办法了呢?答案是NO，今天就和大家分享一下依靠人物对话中的语气、情绪、及态度表达和人物之间的互动来选出答案小技巧
Section 3中选择类题目占比很高，且审题时间有限。请同学们在审题时间除了划出题干关键词之外，一定要去观察题干主人公的变化，并以此去判断听音频的过程中我们应该把更多的注意力放在哪一方。在这里使用C13T1S3选择题为例来解释
从题干中我们可以清楚的看出：红色下划线表示男学生和女学生共同探讨某事，而蓝色下划线则表示男同学Jack的个人观点。
由此可知：在题目21和25中，我们需要去听男学生Jack给出答案。这在听题过程中会大大减少我们选择答案的压力。
而在题目22、23、24中两人共同探讨的形式中，我们更需要去关注二人的互动和讨论，简言之就是去关注双方的说话态度，是否有“赞同”及“否定”的表达出现，如果有否定对方的表达，则排除该选项。
除了我们常见的“yes，no，ok，yeah，that’s right，I agree，definitely，of course，actually”等表达肯否定以外，我们还可以借助以下情绪表达来判断人物态度和观点。
雅思听力中常见的特殊明显语气以及情绪表达包括但不限于：well，umm，scary，to my surprise，disappointing，interesting，very impressive，struck by(被打动)，be hooked(被吸引)等等。
以上表达传达给同学们的信息是什么，又能够如何帮助我们理解并且选出正确答案呢?下面我们来一一分析：
1、“umm(降调)”这个语气词在音频中通常表达的是一种不情愿和失落，不同意的态度，在C8T3S3中Q27学生给予老师umm(降调)的回应来表示自己对老师建议的课程不感兴趣。较终选择答案“He won’t do”他不选该门课程。同样是这个题目(Q30)老师回应学生umm表达出了消极情绪(暗指后文的“这门课对学生并不简单”不建议选择)由此可以判断出这个课程学生会选择的概率也不高，随后学生回应“well……”这个词在听力中通常暗指“No”，结合两处可判断学生不选择此门课程。
2、“well”这个口语常用词在雅思听力中通常用来表达委婉的拒绝，使用非常频繁。举个例子，在C7T4S3中两个学生讨论报告的话题选择，男同学用“well……”开始自己的陈述，后文也再次证明他对“economy”这个话题并不感兴趣，只是用“well……”委婉的表达出来个人观点。
3、一些表达个人情绪及感受的词scary，impressive，to my surprise，disappointing以及interesting等也可以作为重要的参考信息
如“scary”这个词是形容词表示害怕的，在C13T4S2对不同滑雪道的描述的题目中，Q18使用到了scary描述Pine Trail(滑雪道名称)，体现了该滑雪道的惊险，那么可以借此语气判断它应该是适合高水平的滑雪者。
再比如“to my surprise”表示令人惊喜的，题目C8T4S3中Q21-22(多选题)要求选出帮助主人公解决上学费用的人或机构，当提到boss的时候，学生说“to my surprise”让他感受到惊喜，所以该题E选项中的boss(employer)应该是为他解决了部分的费用问题。
“To my surprise”的反义表达“disappointing”也对考生也有重要的提示作用，在C13T3S3中对不同染料的描述，disappointing体现了学生对该染料的失望，与选项中的“unexpected”意料之外的相呼应。
4、在Section 3中我们常常遇到学生之间讨论作业的准备工作，除了以上可以关注到的表达，我们还需要注意学生之间较终是达成一致，还是发生争执，在分类型配对题中常考到“YES, NO, MAYBE”起争执的情况大多以“暂时不决定”(let’s talk about it again later)收尾，也就是选项中的“MAYBE”
想要取得高分的童鞋们一定要把S3练起来鸭，只有不断的练习并且总结其中的小技巧才能够突破自己的瓶颈，一举屠鸭成功!另外，不断的扩充自己学术类场景的词汇也是通往7+的必经之路。较后祝大家早日屠鸭成功!
以上内容是由环球雅思郑州分校提供，更多雅思、托福及相关出国语言考试培训的课程，课时以及培训优惠信息，请直接致电在线客服或者拨打网页电话，客服会及时回复，期待你的学习！
