常州少儿美术培训班哪家专业
根据幼儿的年龄特点，合理灵活的利用多种形式，激发幼儿绘画兴趣，使幼儿想画。幼儿绘画教学要求教师在一定时间内示范准确并运用简练生动的语言进行讲解，这样オ能诱发幼儿强烈的求知欲，培养他们的学习兴趣，调动作画的积极性，使其“要我画“转化为我要画”“。因此，一堂绘画课组织课讲的好坏，这对于绘画课是否，具有决定性的作用。根据幼儿不同的年龄层次和教材内容，合理灵活地运用多种形式，激发幼儿绘画兴趣是至关重要的。幼儿学绘画重在启发幼儿绘画兴趣。一名的美术教师不仅画技要精，更重要的是如何在一节绘画课的开始部分就吸引幼儿的注意力，激发幼儿的绘画兴趣，才能体现出绘画教学中的施教之巧，贵在引导，重在转化，妙在开窍。
【招生对象】
针对三年级或以上年级，对美术有兴趣且有意愿参与系统美术学习的学生。
【课程设置】
基础静物素描，色彩风景，线性速写。
【课程目标】
通过基础美术课程，帮助学员认识物体结构、明暗、体积、空间等知识，能掌握素描的用笔排线，色彩的调色技法等。帮学员打下牢固的美术功底。
【课时安排】
2小时为一课时。
【课程内容】
色彩
丙烯
水彩
素描
速写
线描
为什么这么多家长都选择它呢？绘画到底能给小朋友们带来哪些益处？
01绘画使左右大脑一起“开工”
开发右脑，培养孩子的想象力，较有效的方法就是想象本身。而且只有美术教育才能很快地将孩子引入创作的空间，让孩子展开想象的翅膀。因为这里永远有新的课题、新的内容、新的方法，永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念和与众不同的表现方法……这是其他学科的训练所无法比拟的!孩子在了解了一定技法以后，就能很快地进行独立的自由创作了。
不受任何时间、空间和内容、或是固定规则的限制。或许他还能创作出“级”的作品来，而儿童画较大的魅力就在于无拘无束，想象丰富。其实艺术领域较重要的本领，就是想象。从某种意思上来讲，儿童较具艺术价值。
02想象能力的
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的里充满了童话般的烂漫，颜色绚丽多彩。这正是想象力的较好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的，因为在他们眼里，本来就是丰富多彩的。
03观察能力的
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是~那是~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们熟视无睹的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的里呢？其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心有时候比大人的还敏感细腻。
【家长要怎么对待儿童美术】
一、丰富儿童的感性认识，指导儿童学会观察。
观察是儿童认识，获得知识的重要途径。大自然是美术表现的丰富源泉，教师应通过各种途径为儿童创造用感官接触外界事物的机会，尽量找一些有特点、比较新奇的对象，对司空见惯的事物也要尽量让他们看到其中新奇的一面。
二、尊重儿童，激发儿童的创造性。
美术活动是一种创造性活动。在美术活动中，需要儿童的想象和创造。据此，教师可以在教学中提出一些线索作为孩子思考的起点，使其展开想像，大胆创作。在教学中发现很多孩子有足够的想象，但却不知道该怎么样表现出来。这时，作为教师可以从不同的侧面去诱导儿童如何把他的想法表现出来。
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