常州少儿美术培训哪家专业
“艺术已经不是兴趣课，而是必备课”！新规定，取消体育特长生、生学科奥林匹克等以前各大高考项目，但唯有一个是特殊的，不但没有被取消，反而获得支持，那就是艺术特长，艺术教育学科在政策层面得到肯定。学艺术不仅能让孩子享受政策上面的优待，还能给他个人带来诸多益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思惟，口语技能等都能有所。很多家长从小就给孩子报了很多兴趣班。在给孩子报读兴趣班的时候，多数会选择一些热门学科，而相对来说，绘画得不到应有的重视。
如何激发儿童的创意性思维
1-2岁 涂鸦期
周岁婴儿在涂抹活动中感到新奇好玩，乐于尝试，在一开始还没有具体想画的东西的时候，孩子是出于本能地不由自主地动笔，不断增加线、形、色的感知积累。
2-3岁 命名期
2-3岁的幼儿不是想什么画什么，而是画什么想什么。幼儿会针对其所描绘出来的图案加以象征性地说明、解释或命名。这个阶段也是非常重要的一个阶段。
3-4岁 罗列期
3岁以后儿童已经能够进行有目的的绘画活动，儿童凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，多半是不完全的、遗漏的，表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。
4-5岁 图式期
4-5岁的孩子对周围的新鲜事物、对大自然的变化有着自己的逻辑和感受，他们想去表达、去探究。他们以自我为中心地观察现实生活，用画来传达各种概念，创造自己独特绘画方法。
【课程内容】
拼贴、水彩、水粉、水墨、创意手工、陶泥、综合材料等
【课程特色】
以趣味教学法为主，激发孩子对美术的兴趣，培养孩子的专注力、想象力、创造力。增强孩子对色彩线条的认识和掌控力，锻炼孩子的眼手协调能力。让孩子能够在快乐中专注的绘画。培养孩子的手脑协调能力、审美创造能力、合作交往能力，让孩子大胆自信地用绘画、手工等手法来表现自己的奇思妙想。艺术启蒙课程，通过多种美术形式的表达，让孩子广泛尝试，启发创意，建立自信。
【课程教材】
结合中外先进的教学理念并综合中国孩子特点编制8年教材
【教学目标】
培训孩子绘画兴趣，建立自信，综合性艺术修养。
【指导】
拥有团队，均毕业于专业美术院校，是一支以骨干力量为核心的、锐意创新、积极进取的队伍。
【课程概述】
综合美术是属于一种新型的艺术模式。通过新颖的艺术表现形式开发学员的艺术内在潜能。
梦想家的综合美术课程集绘画、水彩画、油画、水粉画、彩铅画、黏土、黏土画、剪纸等艺术形式于一体。
通过多样的美术表达方式，学员的动手能力、创新性思维能力、想象力及审美能力，致力培养其良好的人格情操。
【适合年龄段】
儿童、青少年
【适合基础】
、初级
【每次课时长】
90分钟/课时
【上课人数】
8人以下
【课程亮点】
课程多样化、创新性强,新颖的艺术形式开发孩子的艺术潜能,小班教学，老师关注高及集中
【学习目标】
学员的审美能力、动手能力、创新性思维能力及想象力，培养良好的人格品性。
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