常州少儿美术辅导中心

编辑:changzhou 2020/07/05 17:00

根据幼儿的年龄特点,合理灵活的利用多种形式,激发幼儿绘画兴趣,使幼儿想画。幼儿绘画教学要求教师在一定时间内示范准确并运用简练生动的语言进行讲解,这样オ能诱发幼儿强烈的求知欲,培养他们的学习兴趣,调动作画的积极性,使其“要我画“转化为我要画”“。因此,一堂绘画课组织课讲的好坏,这对于绘画课是否,具有决定性的作用。根据幼儿不同的年龄层次和教材内容,合理灵活地运用多种形式,激发幼儿绘画兴趣是至关重要的。幼儿学绘画重在启发幼儿绘画兴趣。一名的美术教师不仅画技要精,更重要的是如何在一节绘画课的开始部分就吸引幼儿的注意力,激发幼儿的绘画兴趣,才能体现出绘画教学中的施教之巧,贵在引导,重在转化,妙在开窍。

为什么这么多家长都选择它呢?绘画到底能给小朋友们带来哪些益处?
01绘画使左右大脑一起“开工”
开发右脑,培养孩子的想象力,较有效的方法就是想象本身。而且只有美术教育才能很快地将孩子引入创作的空间,让孩子展开想象的翅膀。因为这里永远有新的课题、新的内容、新的方法,永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念和与众不同的表现方法……这是其他学科的训练所无法比拟的!孩子在了解了一定技法以后,就能很快地进行独立的自由创作了。
不受任何时间、空间和内容、或是固定规则的限制。或许他还能创作出“级”的作品来,而儿童画较大的魅力就在于无拘无束,想象丰富。其实艺术领域较重要的本领,就是想象。从某种意思上来讲,儿童较具艺术价值。

02想象能力的
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的里充满了童话般的烂漫,颜色绚丽多彩。这正是想象力的较好表现。同时,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的,因为在他们眼里,本来就是丰富多彩的。

03观察能力的
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是~那是~时,不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们熟视无睹的事物,是以怎样的角色或姿态出现在他感知的里呢?其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心有时候比大人的还敏感细腻。


                           

                           


                                   

【家长要怎么对待儿童美术】
一、丰富儿童的感性认识,指导儿童学会观察。
观察是儿童认识,获得知识的重要途径。大自然是美术表现的丰富源泉,教师应通过各种途径为儿童创造用感官接触外界事物的机会,尽量找一些有特点、比较新奇的对象,对司空见惯的事物也要尽量让他们看到其中新奇的一面。

二、尊重儿童,激发儿童的创造性。
美术活动是一种创造性活动。在美术活动中,需要儿童的想象和创造。据此,教师可以在教学中提出一些线索作为孩子思考的起点,使其展开想像,大胆创作。在教学中发现很多孩子有足够的想象,但却不知道该怎么样表现出来。这时,作为教师可以从不同的侧面去诱导儿童如何把他的想法表现出来。


                                   

调动绘画兴趣的几招
兴趣减弱了,就得想办法再调动孩子的学习兴趣。各位父母们可以这样试试!
1、多了解儿童画,多了解孩子的喜好和画画的想法,多多交流多多鼓励。
当孩子解释自己的画时注意倾听,遇有不解的地方及时提问。当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来,以利于孩子再次归纳思考,并组织想要表达的语言。以此用行为表达自己对孩子画画的支持和关注。

2、学习过程中,引导孩子发现自己的长处。
不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处,自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好。只要孩子不断进步超越自我就是。因此,当孩子在画画时,要以表扬为主,不加任何附加条件,对独具个人创作特点的尤其多加鼓励,以建议的口吻提出改进意见。

3、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品,或开辟一个角落供其创作,使孩子感受自己在家庭中的位置和家人的鼓励赞赏。
另外,也可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。有客人来访时,可以让孩子向他们介绍自己的“佳作”,顺便锻炼一下表达能力。

4、鼓励孩子抓住机会表现自己。
如:幼儿园出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。再则,每逢家中亲戚朋友过生日,也鼓励孩子作画相送,以此让孩子表达对亲人的感激之心和体验到给带给别人乐趣的快乐,从而喜欢画画。

5、适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。
画有很多种类,油画、水彩画、水彩画、素描、版画等,为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料,如果孩子长时间对一种画种不感兴趣产生厌烦心理,可以尝试其他画种,既可以让孩子多学,也可以缓解对同一画种的审美疲劳。

6、鼓励孩子把简单的形象画得复杂点,把作品画完整。
告诉孩子,如果画画得好,他会得到更多得到鼓励和表扬的机会。如将其作品按照他的主意进行收藏,标上日期,题目以及孩子特有的解释,作为孩子以后的纪念品。

7、除作业以外多画自己感兴趣的内容,父母要为孩子多创造条件和机会。

如:有的父母们不要因担心孩子画画会弄脏屋子而不让孩子多画画。只要注意点做好保护措施,画画不会弄脏地方的。如在使用大块油彩时,可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。又如:家长们在带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时,可以携带绘画用具让孩子能够打发时间,也可让孩子多练习,当然这要视孩子的意愿,如果孩子不愿意,不能强求。

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